Τα παιδιά θα σκαλίσουν, θα τσαπίσουν, θα οργώσουν, θα σπείρουν, θα φυτέψουν, θα ποτίσουν, θα κλαδέψουν και θα περιηγηθούν στο περιβολάκι.

Θεωρητικό στάδιο

Τα παιδιά μαθαίνουν για:
Την ανάπτυξη της χλωρίδας
Τη σειρά των γεωργικών ασχολιών – όργωμα, σπορά, φύτεμα, πότισμα, κλάδεμα, ράντισμα
Τη σημασία των κηπευτικών και λαχανικών στη διατροφή
Την ταξινόμηση των φυτών (χλόη, πόες – θάμνοι – φυτά)
Την κατηγοριοποίηση των φυτών ανάλογα με τη χρησιμότητά τους (καλλωπιστικά, αρωματικά βότανα, λαχανικά, καρποφόρα δέντρα)
Τα βασικά εργαλεία του γεωργού
Τα βασικότερα είδη λαχανικών και δέντρων
Την κοπριά ως οργανικό λίπασμα
Βιολογικές καλλιέργειες
Την αυτοφυή χλωρίδα της περιοχής

Βιωματικό στάδιο

Θα σκαλίσουν, θα τσαπίσουν, θα σπείρουν, θα φυτέψουν, θα λιπάνουν, θα ποτίσουν
Τα παιδιά θα γνωρίσουν:

Τον δενδρώνα με τα δέντρα που ευδοκιμούν στην κοιλάδα της Μαλλιόντας όπως τη μηλιά, τη ροδακινιά, τη βερυκοκιά, τη βυσσινιά, την κορομηλιά, την αχλαδιά, τη δαμασκηνιά, τη συκιά, την αμυγδαλιά, την καρυδιά κλπ.
Το μποστάνι με τα κηπευτικά εποχής όπως ντομάτες, πιπεριές, μελιτζάνες, λάχανα, κολοκύθια κλπ.
Το βιολογικό θερμοκήπιο ως επέκταση της επίσκεψης

Επέκταση:
Επίσκεψη σε βιολογικό θερμοκήπιο στο Ταβάρι ή στον Χρούσο. Επίσκεψη σε γειτονικά περιβόλια και συνέντευξη από περιβολάρηδες.

Επίσκεψη στον Αγροτικό Συνεταιρισμό στον Μεσότοπο και συζήτηση με τον γεωπόνο.